Este estudio examina las formas en que las madres participan en la educación y socialización de sus hijos en contextos rurales y urbanos. A través de investigaciones de campo y análisis comparativos, los autores muestran cómo las condiciones económicas, culturales y comunitarias influyen en las estrategias educativas familiares.
La obra analiza aspectos como la transmisión de valores, las expectativas sobre la escolarización, la organización de la vida cotidiana y las diferencias entre modelos educativos desarrollados en distintos entornos sociales. El libro aporta una perspectiva interdisciplinaria que combina educación, psicología, sociología y antropología.