Psicoterapia queer

Año de publicación
2023
Páginas
196
Alto
22.5 cm
Ancho
14.5 cm
Encuadernación
Rústica

Este libro es una grieta en la psicologia cis-heteropatriarcal dominante, un punto de fuga por el que escapar de la lógica capacitista, blanca y neoliberal que impera en la mayoria de los dispositivos de salud mental. Para ello, pone en valor una psicoterapia que enfatiza un análisis psico-sociopolítico interseccional y queer para tomar conciencia de los distintos sistemas de opresión (machismo, LGTBIQ+fobia, misoginia, racismo, clasismo, gordofobia y capacitismo) que configuran nuestras subjetividades e identificaciones. Se trata de favorecer que la persona viva un proceso de emancipación psicológica y sociopolítica que le permita desarrollar una vida acorde a sus necesidades emocionales, sin tener que reproducir de manera automática las normatividades sociales que nos condicionan o las etiquetas identitarias que a veces se convierten en jaulas invisibles que producen un elevado malestar psicológico.

Clasificación
Ciencias sociales > Género
Título
Psicoterapia queer
ISBN
9788419160270
$450.00 -15.00%
$382.50
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ISMAEL CERÓN PLAZA es psicólogo sanitario y psicoterapeuta. Se ha formado en diferentes posgrados desde una perspectiva psicoanalítica para atender tanto a adultos como a menores. También se ha especializado en terapia familiar sistémica, integrándola en su mirada psicoterapéutica. Ha trabajado durante más de 15 años en varios dispositivos de la red de atención psicosocial pública, tales como los Centros de Atención a la Infancia 4 y 5 de Madrid y en el Centro de Atención a la Familia de Illescas (Toledo), donde ha podido intervenir y acompañar a personas en múltiples situaciones de alta conflictividad psicoemocional y social. En los últimos años, sus inquietudes profesionales le han llevado a formarse en el Máster en Estudios LGTBIQ+ de la UCM, lo que le ha permitido consolidar una mirada feminista interseccional en su consulta. En su labor profesional considera fundamental seguir investigando para adquirir nuevas herramientas que mejoren su trabajo diario, recurriendo también a otras fuentes de conocimiento como la filosofía o la educación social para hacer un adecuado abordaje psicoterapéutico con las personas que trabaja.

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