Formación del profesorado desde la práctica reflexiva

tres modelos
Editorial
Año de publicación
2025
Páginas
196

El objetivo de Formación del profesorado desde la práctica reflexiva es compartir modelos de formación construidos a partir de la autocrítica y la práctica reflexiva mediada desde las experiencias del profesorado y, así, delinear mejores experiencias de aprendizaje y planes de estudio efectivos y actualizados.

Título
Formación del profesorado desde la práctica reflexiva
ISBN
9786072644434
$290.00
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María Ofelia Béjar López Peniche. Licenciada en Historia por la Universidad Iberoamericana. Maestra en Pedagogía por la Universidad Panamericana y Maestra en Estudios Humanísticos por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Se ha dedicado a la docencia a nivel bachillerato y universitario. Ha impartido conferencias y cátedra en diversas instituciones de educación superior. Ha publicado diversos artículos relacionados con su quehacer docente, entre estos: La formación integral: un desafío para el profesorado, La lectura y la escritura ¿se aprenden todavía en la universidad? Ha recibido diversos reconocimientos por su destacada labor docente: de la Secretaría de Educación Pública, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y de la Universidad Iberoamericana, institución que también le otorgó el diploma y la medalla Ernesto Meneses Morales al Mérito Universitario. Actualmente es académica de tiempo completo en el Departamento de Reflexión Interdisciplinaria, profesora en Tema 2 y responsable de las materias del ARU en TSU.

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