Claudia Lira Latuz. Doctora en Filosofía, mención en Estética y Teoría del Arte. Universidad de Chile. Trabaja actualmente en proyectos de interdisciplina a fin de introducir la educación estética en la educación, en la agricultura urbana educativa, en la alimentación saludable, en la salud y en la creación artística por medio del Concurso Internacional de pintura infantil Museo de Bellas Artes de Atami y liderando en Chile el Proyecto Educación de los Sentimientos de Japón.
Thomas J. "Tom" Peters (Baltimore, Maryland; 7 de noviembre de 1942) es un escritor estadounidense, especialista en prácticas de gestión empresarial, más conocido por En busca de la excelencia '"(coautoría con Robert H. Waterman, Jr.).
Luis Fernando Granados es profesor en el Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales de la Universidad Veracruzana. Doctor en historia por la Universidad de Georgetown, es autor de Sueñan las piedras. Alzamiento ocurrido en la ciudad de México 14, 15 y 16 de septiembre de 1847 (Ediciones Era-INAH, 2003) y de En el espejo haitiano. Los indios del Bajío y el colapso del orden colonial en América Latina (Ediciones Era, 2016).
B. Ruby Rich es una académica estadounidense; crítica de películas independientes, latinoamericanas, documentales, feministas y queer; y profesora emérita de Cine, Medios Digitales y Documentación Social en UC Santa Cruz. [1] Entre sus muchas contribuciones, es conocida por acuñar el término "Nuevo Cine Queer". [2] Actualmente es la editora de Film Quarterly, una revista especializada en cine publicada por University of California Press.
Clara Bradbury-Rance es profesora de artes liberales y educación digital en King's College London. Sus intereses de investigación se centran principalmente en el estudio interseccional de la sexualidad y el género en el cine y la cultura popular, con un enfoque cada vez mayor en los nuevos medios y la política. Enseña sobre teoría queer y feminista, cultura popular y cultura digital. Clara ha publicado varios capítulos de libros y artículos, y ha realizado presentaciones en entornos académicos y no académicos sobre cine queer y lésbico, posfeminismo y adolescencia.
El Dr. Bessel van der Kolk ha dedicado su carrera a estudiar cómo se adaptan los niños y los adultos a las experiencias traumáticas, y ha adaptado los hallazgos emergentes de la investigación en neurociencia y apego para desarrollar y estudiar una gama de tratamientos para el estrés traumático en niños y adultos.
En 1984, estableció uno de los primeros centros clínicos y de investigación en los Estados Unidos dedicado al estudio y el tratamiento del estrés traumático en población civil, desde el que ha formado a numerosos investigadores y clínicos especializados en el estrés postraumático y ha investigado el impacto y las intervenciones de tratamiento efectivas. Hizo los primeros estudios sobre los efectos de los ISRS en el TEPT; fue miembro del primer equipo de neuroimágenes que investigó cómo el trauma cambia los procesos cerebrales, e hizo la primera investigación que relacionó el TEPT y las autolesiones con el trauma y el abandono en la infancia temprana.
Gran parte de sus investigaciones se han centrado en la forma en que el trauma impacta de diferente manera en las distintas etapas del desarrollo. Con el fin de promover una comprensión más profunda del impacto del trauma infantil y fomentar el desarrollo y la ejecución de intervenciones de tratamiento eficaces, inició el proceso que llevó al establecimiento de la Red Nacional de Estrés Traumático Infantil de EE.UU. (NCTSN, por sus siglas en inglés), una iniciativa ordenada por el Congreso que ahora financia aproximadamente 150 centros especializados en el desarrollo de intervenciones de tratamiento eficaces y su aplicación en una amplia gama de entornos.
El Dr. van der Kolk se ha centrado en el estudio de tratamientos que estabilizan la fisiología, aumentan el funcionamiento ejecutivo y ayudan a los individuos traumatizados a sentirse totalmente en el presente. Esto ha incluido un estudio financiado por el NIMH sobre EMDR y un estudio financiado por el NCCAM sobre yoga, y, en los últimos años, el estudio de neurofeedback para investigar si los sistemas de atención y percepción (y las vías neurales responsables de ellos) pueden ser alterados al cambiar los patrones de EEG.
Sus esfuerzos dieron como resultado el establecimiento del Trauma Center que consistió en un equipo clínico bien entrenado que se especializó en el tratamiento de niños y adultos con historias de maltrato infantil.
Puedes estar al día de los eventos del Dr. van der Kolk visitando su página web https://www.besselvanderkolk.com/
Bessel van der Kolk es el autor de El cuerpo lleva la cuenta. Contribuye al prólogo de Trauma y memoria. Contribuye con un capítulo en Aplicaciones clínicas de la teoría polivagal.
Elizabeth M. Gilbert (Waterbury, Connecticut, 18 de julio de 1969) es una escritora estadounidense que ha escrito novelas, ensayos, historias cortas, biografías y memorias.
Diana Fosha, PhD, es la desarrolladora de AEDP (Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy), un modelo de tratamiento psicoterapéutico basado en la curación y orientado a la transformación. En la actualidad es fundadora y directora del AEDP Institute. Vive en la ciudad de Nueva York y ha formado parte de los departamentos de Psiquiatría y Psicología de la New York University y St. Luke's/Roosevelt Medical Centers (ahora Mount Sinai) de la misma ciudad, y de los programas de doctorado en psicología clínica en el Derner Institute for Advanced Psychological Studies y en The City University de Nueva York. Diana Fosha es la autora de El poder transformador de los afectos, y de numerosos artículos sobre el modelo de tratamiento experiencial centrado en el apego, la emoción y la transformación. Es editora principal, junto con Daniel Siegel y Marion Solomon, de El poder curativo de las emociones y coautora, junto con Natasha Prenn, de Essentials of AEDP Supervision (APA, 2016). Ha contribuido con capítulos a, entre otros, Clinical pearls of wisdom: 21 leading therapists offer their key insights, editado por M. Kerman (Norton, 2009); Complex traumatic stress disorders: An evidence-based clinician’s guide, editado por C. Courtois & J. D. Ford (Guilford, 2009); Healing trauma: Attachment, mind, body and brain, editado por Marion Solomon and Daniel Siegel (Norton, 2003); y a The comprehensive handbook of psychotherapy, Volume 1: Psychodynamic and object relations therapies, editado por J. J. Magnavita (Wiley, 2002). Durante los últimos 20 años, la Dra. Fosha ha estado activa en la promoción de una base científica para una terapia enfocada en la curación orientada al apego, la emoción y la transformación. Para saber más sobre AEDP y Diana Fosha visita la web de AEDP Institute. El Instituto Cuatro Ciclos va a traer a la Dra. Fosha a Barcelona en Octubre de 2019. Para saber más visita la web de Cuatro ciclos.
Bàrbara Viader realizó sus estudios universitarios como terapeuta ocupacional en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Hizo la especialización en Pediatría y Educación en la Universidad Nacional de Colombia, y la formación en Integración Sensorial con la Universidad de Liverpool y la Universidad del Sur de California. Realizó el postgrado en Metodología Científica en la UAB, es máster en neurociencias, ejerce como profesora universitaria y realiza tareas de investigación y docencia, para difundir la integración sensorial. En el año 2002, fundó el Centro de Estimulación Infantil de Barcelona (CEIB), un centro de referencia en el ámbito nacional, por ser pionero dentro del campo de la terapia de integración sensorial, y de la estimulación neurológica infantil. También lo es por su rigor terapéutico, que se rige por los estudios más actuales de la neurociencia y la investigación científica. Participa también de la investigación científica dentro del ámbito de la adopción, las dificultades motrices y de aprendizaje, el autismo y el retraso de crecimiento. Bàrbara Viader es autora de ¿Por qué me siento diferente? y Per qué em sento diferent?