Wynne Harlen comenzó su vida profesional como maestra y profesora universitaria, tras graduarse en física en la Universidad de Oxford. Desde 1965 se ha dedicado a la investigación, el desarrollo curricular y la evaluación, en el contexto de las ciencias de la enseñanza primaria. Se doctoró (PhD) en la Bristol University, mientras trabajaba investigando sobre los procedimientos de evaluación, publicando su primer libro: Science 5/13: A Formative Evaluation, en 1975. Desde entonces, ha publicado, como autora o coautora, 18 libros, incluida la primera edición de Teaching and Learning Primary Science, de 1985 (Enseñanza y aprendizaje de las ciencias, Morata, 1989), y colaborado en otros 25. Tras cuatro años como investigadora en la Reading University, pasó a la London University, en la que fue directora adjunta del proyecto APU de ciencias del entonces Centre for Science and Mathematics Education, desde 1977 hasta 1985. Dejó Londres para ingresar como catedrática de Science Education en la University of Liverpool. En 1990, se trasladó a Edimburgo, como directora del Scottish Council for Research in Education. Fue condecorada con la OSE por sus servicios a la educación en 1991. Ha trabajado en el extranjero durante cortos períodos regulares, sobre todo en países en vías de desarrollo, elaborando para la UNESCO el primer volumen de New Trends in Primary Science Education (1983), The Training of Primary Science Teacher Education (1992) y diversos materiales e informes de seminarios. Su principal preocupación, tanto en su país como en el extranjero, consiste en estimular el aprendizaje de los niños mediante la comprensión, a través del uso de las técnicas de procedimiento y el desarrollo de actitudes que promuevan la curiosidad por el medio y el respeto al mismo.
Patrick Harpur estudió literatura inglesa en la universidad de Cambridge. Viajó por África y trabajó en una editorial. En 1982, dejó su trabajo para dedicarse exclusivamente a escribir. Es autor de dos novelas, `The Serpent's Circle` y `The Rapture`, y un libro de culto: un diario alquímico moderno titulado `Mercurius, or the Marriage of Heaven & Hell`; pero es en el campo ensayístico en donde ha encontrado un mayor eco internacional con la publicación de `Daimonic Reality: A Field to the Otherworld` y el presente libro. Actualmente vive en Dorchester, Inglaterra.
Sin información disponible. Para información del autor Francois Hartog por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Valerie Harwood es Profesora en la Facultad de Educación de la Universidad de Wollongong, Australia.
Susan Haskins es profesora de inglés e Historia del Arte en el University College de Londres.
Nathaniel Hawthorne extrae su fuerza de apelar a ese sentimiento calvinista de Depravación Innata y Pecado Original… Tal vez ningún escritor haya empuñado este espeluznante pensamiento con mayor terror que el propio e inofensivo Hawthorne… El mundo se ha equivocado con este Nathaniel Hawthorne. A menudo, él mismo habrá sonreído ante esa absurda interpretación errónea de sí. Hawthorne es inconmensurablemente más profundo que el poder de penetración del simple crítico. Porque no es el cerebro el que puede evaluar a semejante hombre; es solo el corazón».Herman Melville
Graham Haydon es profesor de Filosofía de la Educación en el Instituto de Educación de la Universidad de Londres.
Jean-Yves Hayezes, paidopsiquiatra y psicólogo, doctorado en medicina y psicología por la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica). Se ha formado en dinámicade grupos y terapia de familia. Actualmente es director de la sección de paidopsiquiatría de la Facultad de medicina de la Universidad Católica de Lovaina.
Leonard Hayflick es profesor de anatomía en la Facultad de Medicina de la Universidad de California, en San Francisco. Fue profesor de microbiología médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford. Antiguo presidente de la Sociedad Gerontológica de América, fue también miembro fundador del consejo del Instituto Nacional del Envejecimiento. Galardonado con varios premios de investigación, entre los cuales se incluye el Premio Sandoz de 1991 a la investigación gerontológica, Hayflick ha estudiado el proceso del envejecimiento durante más de treinta años.