Sin información disponible. Para información del autor Prolog por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Sin información disponible. Para información del autor Propercio por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Sin información disponible. Para información del autor Marcel Proust por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Sin información disponible. Para información del autor Prudencio por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Sin información disponible. Para información del autor Halina Przesmycki por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Sin información disponible. Para información del autor Henri-Charles Puech por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Gonzalo Puente Ojea (1925) es autor de numerosos libros en torno a la religión, entre los que cabe destacar Ideología e Historia. La formación del cristianismo como fenómeno ideológico (1974), Ideología e Historia. El fenómeno estoico en la sociedad antigua (1974), Elogio del ateísmo (1995), Ateísmo y religiosidad. Reflexiones sobre un debate (1997), El mito del alma. Ciencia y religión (2000) y El mito de Cristo: evidencia de una falsedad (2000), todos ellos publicados por Editorial Siglo XXI. Puente Ojea es diplomático y fue embajador de España en el Vaticano entre 1985 y 1987, andadura descrita en su libro Mi embajada ante la Santa Sede. Textos y documentos, 1985-1987 (Foca, 2002)
Sin información disponible. Para información del autor Pere Puig Ustrell por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Educador y profesor en diferentes instituciones vinculadas a la educación especial desde 1972, en la actualidad es catedrático (EU) de didáctica en la Universidad de Barcelona (donde ha sido decano de la Facultad de Formación del Profesorado) e investigador del Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de las Desigualdades (CREA). Formó parte del Grupo de Trabajo (Joint Project) de Educación Especial de la ATTE (European Teacher Trainning Association), desarrollando su labor principalmente en Holanda, Reino Unido, Grecia y España. Entre 1997 y 2001 asesoró el Proyecto de Integración Educativa en México con el apoyo del Fondo Mixto de Cooperación Técnica y Científica México-España. En 2002 dicho proyecto fue asumido como programa educativo por la Secretaría de Educación, convirtiéndose en Programa Nacional. En la actualidad es investigador del proyecto integrado INCLUD-ED, que tiene como objetivo identificar los componentes inclusivos y excluyentes de los sistemas educativos de la Unión Europea y sus efectos en la cohesión social. Entre sus publicaciones destacan Necessitats Educatives Especials (Eumo, 1992), Programación de aula y adecuación curricular (Graó, 1993), Estratègies d'Integració (Rosa Sensat-FPCH, 1995), La educación especial en la escuela integrada (Graó, 1998. Sexta edición revisada y ampliada en 2005) y Comunidades de aprendizaje. Transformar la educación (Graó, 2002), este último en colaboración.
Òscar Pujol Riembaues doctor en sánscrito por la Banaras Hindu University. Ha enseñado en varias universidades en la India, España, México y Brasil. En 2002 contribuyó a la fundación de Casa Asia en Barcelona, de la que fue director de Programas Educativos promoviendo la creación de estudios asiáticos en universidades españolas. Ha sido director de los Institutos Cervantes de Nueva Delhi, Río de Janeiro y actualmente de Fez. Ha publicado varios libros y traducciones de clásicos sánscritos y el Diccionario Sànscrit-Català. En la actualidad está trabajando en el primer Diccionario Sánscrito-Español, de próxima publicación en Herder Editorial.