María Clemente Linuesa es profesora titular de Didáctica y organización Escolar en la Universidad de Salamanca. Ha publicado diversos libros y numerosos artículos, sola y en colaboración, sobre el tema de la lectura. Entre los libros se hallan: Actividades para el desarrollo del lenguaje (1989), La enseñanza de la lectura. Enfoque psicolingüístico y sociocultural (1999) y Enseñar a leer (2001 ). También trabaja en el ámbito del diseño curricular, tema sobre el que ha desarrollado distintos proyectos de investigación, y ha publicado en revistas tanto nacionales como internacionales. Ha impartido numerosos cursos sobre la lectura y sobre otros ámbitos de la didáctica en distintas universidades e instituciones y participa frecuentemente en cursos de formación del profesorado.
Sin información disponible. Para información del autor Michel Clermont por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Anthony C. Grayling es profesor de filosofía en Birkbeck College, Universidad de Londres. Filósofo comprometido y comunicador excelente, Grayling, escribe regularmente en The Guardian, Literary Review, Financial Times, The Economist, The Times Literary Supplement, The Independent y New Statesman.
Ha sido secretario honorario de la principal Asociación filosófica británica, The Aristotelian Society. Es miembro de la Royal Society of Literature y de la Royal Society of Arts. Entre sus libros podemos destacar Among Dead Cities, The Choice of Hercules, Against All Gods, and Truth, Meaning and Realism.
Cynthia Cockburn, investigadora y escritora feminista, vive en Londres donde es profesora visitante del departamento de Sociología de la City University, y miembro activo de la red internacional antimilitarista Mujeres de Negro. Es autora de numerosos libros sobre género y tecnología, procesos laborales y sindicalismo, y también sobre los cambios transformadores que se producen dentro de las organizaciones y a través de ellas. Desde 1995 sus investigaciones se han centrado en el género, en el contexto de conflictos armados y de procesos de paz, especialmente en Irlanda del Norte, Bosnia-Herzegovina, Israel/Palestina y Chipre.
Joan Coderch es Doctor en Medicina y miembro titular con funciones didácticas de la Sociedad Española de Psicoanálisis (S.E.P.) y de la Asociación Psicoanalítica Internacional. Ha sido profesor numerario de psiquiatría de la Universidad de Barcelona y ha trabajado en la sanidad municipal de esta ciudad en el campo de la psiquiatría y de la psicogerontología. Además de escribir numerosos artículos en revistas especializadas en psiquiatría y psicoanálisis, es autor de los libros Psiquiatría Dinámica, Teoría y Técnica de la Psicoterapia Psicoanalítica, La interpretación en Psicoanálisis y La Relación Paciente–Terapeuta. En la actualidad es docente en la Fundació Vidal i Barraquer, (Universitat Ramon Llull) y en la S.E.P.
Sin información disponible. Para información del autor Hermann Cohen por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Daniel Cohen París, Francia, 1953
Estudió matemáticas en la École Normale Supérieure en París y obtuvo, en 1986, un doctorado de Estado en Ciencias Económicas en la Universidad de París X. Fue miembro del Instituto Universitario de Francia y del Consejo de la European Economic Association y consultor del Banco Mundial y del Banco Central de Rusia. Fue profesor de economía en la Universidad de Nancy y profesor visitante en la Universidad de Harvard. Obtuvo numerosos premios -entre ellos, el "Premio al mejor libro de economía" en el año 2000 y el "Premio al economista del año" en 1997-. En la actualidad, Daniel Cohen es profesor de economía en la École Normale Supérieure y en la Universidad de París I, editorialista asociado del diario Le Monde y consejero científico del Centro de Desarrollo de la OCDE.
Michael Cole es Catedrático de Universidad de Comunicación y Psicología y Director del Laboratorio de Cognición Humana Comparada en la Universidad de California, San Diego, USA.