Nació en Filadelfia, Pensilvania, aunque creció en la cercana Doylestown. Su padre era profesor universitario, y su madre activista social. Se graduó en el Barnard College en 1923 y recibió su doctorado de la Universidad de Columbia en 1929. Se dio a conocer en 1925 por su trabajo de campo en Polinesia. En 1926 se unió al Museo Americano de Historia Natural, en Nueva York, como asistente de director, en algún momento sirviendo como directora de etnología desde 1946 hasta 1969. Durante la Segunda Guerra Mundial, sirvió como secretaria ejecutiva del Comité de Hábitos Alimenticios del Consejo Nacional de Investigación. Por otra parte, trabajó como profesora adjunta de la Universidad de Columbia desde 1954. Siguiendo el ejemplo de su instructora Ruth Benedict, concentró sus estudios en problemas de crianza infantil, personalidad y cultura

(Petrogrado 1922-Tartu 1993)
Fue uno de los teóricos más importantes en los campos de la semiología, la historia de la literatura y de la cultura rusas. Desde 1960 hasta su muerte fue profesor de historia de la literatura rusa en la Universidad de Tartu (Estonia). Entre sus libros, muchos de ellos traducidos al castellano, cabe destacar: La estructura del texto poético (1972), Texto y contexto. Semiótica del arte y de la cultura (1980), De Rousseau a Tolstoi (1984), La semioesfera (1985), El texto y la historia: El «Eugenio Onegin» de Pushkin (1985) y en colaboración con B.A. Uspenski, Tipología de la cultura (1975

Marshall Sahlins nació en la ciudad de Chicago en 1930. Para licenciarse de antropólogo, realizó su trabajo de campo en la Universidad de Michigan, con Leslie White. Se graduó en el año de 1951, y en 1952 concluyó una maestría en Letras. En 1954 obtuvo un doctorado en la Universidad de Columbia. Ese mismo año se casó con Bárbar Vollen y se trasladó a las islas Fiyi, en donde realizó una estancia de investigación hasta 1955. El producto de su investigación fue el libro Maola: Culture and Nature on a Fijian Island, publicado en 1962.

Profesor de Información Cultural y de Comunicación e Información Audiovisual en la Universidad Complutense de Madrid.

Periodista de los Servicios Informativos de TVE en Torrespaña (1982-2007) y adjunto a la Jefatura del Área de Cultura de los Servicios Informativos de TVE (1997-2007).

Colaborador de los suplementos culturales del grupo Prensa ibérica (El Faro de Vigo, La Opinión de A Coruña, La Nueva España, La Opinión de Málaga, Diario de Mallorca, Diario de Ibiza, etc.).

Colaborador de las revistas Sistema y Temas para el debate.

Uno de los representantes contemporáneos más distinguidos de la filosofía analítica del lenguaje analiza críticamente las teorías más influyentes de su disciplina –como las de Carnap, Tarski, Chomsky y Church– en función de la construcción de sus propias tesis sobre las posibilidades y límites de probar la verdad y de comprender correctamente los enunciados del lenguaje natural. Los ensayos reunidos en este volumen se cuentan entre las contribuciones más importantes a la filosofía del lenguaje de las últimas décadas.

Se doctoró en filosofía por la Universidad Autónoma de Madrid y actualmente es profesor titular de Ética en la UAM. Es autor de tres libros y numerosos artículos sobre temas de su especialidad.

Investigadora Cinvestav 3C
Categoría en el SNI: Nivel III

Posdoctorado (1994)
Université de París 7, FRANCIA
Doctorado en Ciencias (1993)
Maestría en Ciencias (1986)
Matemática Educativa – Cinvestav

Theodor Lipps nació el 28 de julio de 1851 en Wallhalben y murió el 17 de octubre de 1914 en Múnich. Fue un importante filósofo y psicólogo, considerado uno de los principales representantes del psicologismo en Alemania.
Lipps recibió su doctorado en 1874 en Bonn, ciudad en la cual también fue catedrático (1877-1890) para después serlo en Breslau (1890-1894) y, como sucesor de Carl Stumpf, en el departamento de filosofía sistemática en la Universidad de Múnich (1894-1914). Entre los alumnos destacados de Lipps, figuran el filósofo y sociólogo Max Scheler y el filósofo marxista Ernst Bloch.
Lipps trabajó particularmente en el área de la estética psicológica. Uno de sus admiradores más fervientes fue Sigmund Freud.
Obras: Grundtatsachen des Seelenlebens (Hechos básicos de la vida psicológica), 1883; Grundzüge der Logik (Fundamentos de lógica), 1893; Vom Fühlen, Wollen und Denken (Sobre el sentir, querer y pensar), 1902; Leitfaden der Psychologie (Guía de la psicología), 1903; Ästhetik (Estética), 1903-1906.

Historiadora de arte, curadora y artista nacida en la ciudad de México. Realizó sus estudios doctorales en Estudios visuales por la Universidad de California, Irvine, 2010 y es profesora asistente de Historia del Arte Moderno/Contemporánea en Latinamérica, en el departamento de Artes Visuales en UCSD. Su libro Zonas de Disturbio: Espectros del México Indígena en la Modernidad fue la guía para el seminario de teoría Zones of Disturbance (Agosto 2009 – 2011) en el Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MUAC, UNAM) y una investigación para CENIDIAP-INBA (Centro nacional de investigación, documentación e información en Artes Plásticas).
Sus videos experimentales y documentales han sido expuestos en el Museo Guggenheim, Reina Sofía en Madrid, El Museo de Arte de San Diego, Museo Carrillo Gil en México, Theatro Red Cat en el Disnay Hall, Los Angeles y en Anthology Film Archives en Nueva York, entre otros museos, galerías y festivales. Desde 2009 es miembro fundador del comité editorial y curatorial El espectro rojo y desde 2001 de Zona Crítica, una colección editorial, colaboración entre Siglo Veintiuno Editores, UNAM y UAM. Sus publicaciones incluyen Estética y Emancipación: Fantasma, Fetiche, Fantasmagoría (con Cuauhtémoc Medina) y MEX / LA: “Mexican” Modernism(s) in Los Angeles, 1930-1985 (HATJECANTZ, 2012). Vive y trabaja en San Diego y México