Salvador Gutiérrez Ordóñez (born 22 July 1948 in Taballes, Bimenes, Asturias) is a Spanish linguist, professor of General Linguistics at the University of Leon and member of the Royal Spanish Academy (RAE).
Luis Escoriza Morera, licenciado en Filología Hispánica y en Lingüística y doctor en Lingüística, es profesor titular de Universidad y coordinador del Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas de la Universidad de Cádiz, en cuya Área de Lingüística General (Departamento de Filología) desarrolla sus actividades docentes e investigadoras. Miembro del Grupo de Investigación “Semaínein”, es autor de diferentes publicaciones en el ámbito de la sociolingüística y variación lingüística, la lexicografía, la tipología discursiva, la historiografía lingüística o la política y planificación lingüísticas y ha participado en numerosos proyectos docentes y de investigación, fundamentalmente en los campos de la semántica, la sociolingüística y las estrategias lingüísticas en el ámbito de la comunicación social.
ÁREAS DE INVESTIGACIÓN
Mi investigación en Semántica se centra en la representación de Tiempo, Aspecto y Modalidad (TAM) en español y francés. Esta investigación forma parte de los estudios realizados sobre el Aspecto basados en las teorías de H. Reichenbach, Z. Vendler y G. Carlson.
Actualmente estoy interesado en las perífrasis verbales del español y continúo un estudio sobre la evolución de la perífrasis SOLER + infinitivo en diacronía (proyecto GRADIA-Universidad de Barcelona). Estudié la expresión de modalidad en español y francés: construcciones de infinitivo de saber/poder y savoir/pouvoir. Estudio las relaciones entre el tipo de modalidad expresada por los verbos poder/saber y el aspecto léxico del infinitivo. Abordo en varios de mis trabajos el análisis del Condicional en español.
Temas de investigación actuales
Miembro del grupo GRUP DE GRAMÀTICA I DIACRONIA-GRADIA, (2017 SGR 1337) Universidad de Barcelona, Diccionario histórico de perífrasis verbales, Soler +infinitif: estudio diacrónico de una perífrasis.
Sintaxis y semántica del español.
Tiempo, Aspecto y Modalidad (TAM) en lengua española:
Circunloquios verbales en español (SOLER +infinitivo en sincronía y diacronía, VOLVER A + infinitivo y RE- en francés)
Español condicional.
Modalidad.
Relación entre verbos modales/auxiliares y aspecto léxico.
Aspecto léxico y verbos estativos
VIAJE
Capacitación
2004: Doctorado en Lingüística Hispánica – Universidad de París 3 Sorbonne Nouvelle. Título de tésis:
“Estudio comparativo y semántico de cuatro verbos españoles y franceses: saber/conocer y savoir/connaître”, Armand Colin.
2016 : “El condicional de tipo modal en español y en francés: lectura y traducción”, inC. Piedehierro & C. Ballesteros, Cuestiones de gramática para especialistas no nativos de español, MarcoELE, 22, 216-228.
2015 :
“La modalidad en la gramática: la capacidad en las construcciones saber y poder + infinitivo”, Revista Española de Lingüística, CSIC-Madrid, vol. 45, núm. 2, p. 115-141.
« Ne saurait en français : opérateur modal épistémique », Modèles Linguistiques, Modalités et Mode de discours : Interpréter et traduire, 72, p. 59-74.
“Evidentiality and Epistemic Modality in the Rumor / Journalistic Conditional in Spanish”, Belgian Journal of Linguistics, 29, p. 83–99.
« Sobre la perífrasis soler + verbo estativo: una lectura genérica », Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, 4 / 2, p. 104-118.
2014 : « Usos y valores modales del condicional en español », Archivum, Revista de la Facultad de Filología de la Universidad de Oviedo, LXIV, p. 239-273.
2012 : « Savoir que et la notion de présupposition », Langages, 186, p. 69-84.
2010 : « La modalité et le conditionnel de rumeur en espagnol et en français », Modèles linguistiques,tome XXXI, vol. 62, p. 83-94.
Articles (autres)
2013 : « La modalité dynamique dans les constructions saber et poder + infinitif en espagnol » (non publié)
2006 : « Un caso de ‘desaparición’ lingüística: el verbo SABER y las preguntas encubiertas », inBabel, janvier, n° 13, Université du Sud Toulon-Var, Faculté des Lettres, p. 265-286.
Colloques
2018 :
“El condicional en español: tiempo, modo y aspecto”, El verbo español desde una perspectiva contrastiva: modo, tiempo, aspecto, Paris 3-Sorbonne Nouvelle, Journée d’étude, 1er juin.
“Historia de la evolución de la perífrasis SOLER + infinitivo”, 4-6 de abril, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Mexique.
“Historia de una perífrasis: soler + infinitivo a través de los siglos”, Journée d’étude GRADIA, Université de Barcelone (UB), mai.
2017 :
« Tenses and modal verbs in L’Etranger de Camus », Autour de L’Etranger et de ses traductions : Approches linguistiques des questions de temps, d’aspect, modalité et évidentialité, Université de la Sorbonne Nouvelle-Paris 3, 16-17 novembre (avec Ana Bravo- U. Murcia).
“La perífrasis volver a+ infinitivo en español y el prefijo re– en francés: interpretación y traducción”, Español y francés en contraste: de la lengua a la traducción, Institut Cervantes & Université de Paris 3, 10-11 de mars.
“Aspecto léxico y genericidad en cuatro perífrasis del español: soler/poder/saber/volver a”, XLVI Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Madrid, CSIC, 24 janvier-27 janvier.
2015 :
« Conditionnel et verbes de dire dans les marqueurs discursifs français et espagnol », Colloque Marcadores del discurso en las lenguas románicas, Université de Heidelberg, 6-9 mai. Avec Sonia Gómez-Jordana Ferrary (Universidad Complutense-Madrid).
« Acerca de la perífrasis Soler+ verbo estativo », XLIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, CSIC, Madrid, 27- 30 janvier 2015.
2014 :
“Why rumor conditional in Spanish is evidential?”, International Conference on Evidentiality and Modality in European Languages 2014 (EMEL’14), Universidad Complutense de Madrid, 6-8 octobre.
« Acerca de la traducción del condicional modal en español y en francés », Institut Cervantes de Paris & Paris 3-Sorbonne Nouvelle, Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos, 27 et 28 juin.
« On the non-temporal conditionals in Spanish: Semantics of self-licensing contexts », Chronos 11th International Conference on Actionality, Tense, Aspect, Modality/Evidentiality, Scuola Normale Superiore – Pise, Italie, 16-18 juin, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Condicionales no factuales en español: Contextos de legitimación y anclaje temporal », XLIII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha,Ciudad Real, 20-23 janvier, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Le conditionnel comme opérateur modal épistémique dans la construction française ne saurait et sa traduction en espagnol », Université de Toulon, Journée d’études, Modalité et traduction, 20 octobre.
« Acerca de la traducción del condicional modal en español y en francés », Instituto Cervantes de Paris & Paris 3, Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos, 27 et 28 juin.
2013 :
« Condicionales no factuales en español: Semántica e inferencias », Colloque International de Linguistique Ibéro-romane (XIVème colloque Libéro), Université de Montpellier, 29-31 mai, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Modalidad y aspectualidad en las construcciones soler / poder / saber + infinitivo », XLII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Madrid, CSIC, 22 janvier-26 janvier.
2012 : « El condicional de cortesía: el problema del enfoque temporal »,XLI Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Université de Valencia, 31 janvier-3 février.
2011 : « La modal
1996: Agregación y Cabos Españoles
1995: Licenciatura en Filología Hispánica – Universidad Complutense de Madrid
Actividades docentes
Desde 09/2005: Profesor de la Universidad de Toulon – 282 horas al año.
Historia de la Lengua Española: Fonética Histórica y Morfosintaxis Histórica (Licencia, Cuatrimestre 4 y Cuatrimestre 5).
Introducción a la Lingüística: F. de Saussure y el Curso de Lingüística General, 'las funciones del lenguaje' de R. Jakobson, caracterización y formación de la lengua española –latín vulgar, 'sustrato', 'superestrato'–, lenguas en España, fonética/fonología, morfología, sintaxis, semántica (Licenciatura, Cuatrimestre 3).
Gramática Española (Licenciatura, Semestre 1 y Semestre 2).
Sintaxis y semántica sincrónica del español: tiempo, aspecto, modo, transitividad, intransitividad, subordinados sustantivos, adjetivos explicativos y determinativos, adverbiales. (Licenciatura, Semestre 6)
Tema (Máster 1 MEEF Enseñanza del Español, Licencia LEA 3).
Versión (Master 1 MEEF Enseñanza del Español, Licencia LEA 3).
Hechos del Lenguaje (Máster 1 MEEF Enseñanza del Español).
2003-2005: ATER en la Universidad de Nancy II – 192 horas al año.
2000-2003: Beneficiario-Instructor de la Universidad de París III - 64 horas al año.
1996-2000: profesor de secundaria (París)
1996-1997 Escuela secundaria La Bruyère - Versalles (aprendiz)
1997-1998 Escuela secundaria Jacques Prévert - Boulogne-Billancourt
1998-2000 Instituto Alain – Le Vésinet.
PUBLICACIONES
Obras
2016: El Condicional en español, Madrid, Arco/Libros, Cuadernos de Lengua española.
2009: La ciudad mediterránea: entre la imaginación y la realidad. Actas del simposio organizado en el Palais Neptune de Toulon los días 14 y 15 de septiembre de 2006, textos recopilados por M.T. Garcia, O. Lasserre Dempure y A. Vatrican, París, Honoré Champion.
Capítulos de libros
2013: “El condicional de cortesía en español: la hipótesis como forma de atenuación”, en A. Cabedo Nebot, M. J. Aguilar Ruiz & E. López-Navarra Vidal (eds), Estudios de lingüística: investigaciones, propuestas y aplicaciones, Universitat de Valencia, pág. 469-480.
2012: “Insultos sexuales en español y francés”, en M. Baudrez & T. Di Manno (eds), Sexualidades: represión, tolerancia, indiferencia, Bruselas, Bruylant, p. 423-435.
2011:
“Acerca de la ambigüedad aspectual del verbo conocer en español”, en E. Hernández Socas, C. Sinner, G. Wotjak, (eds), Estudios de tiempo y espacio en la gramática española, Frankfurt am Main et al., Peter Lang , pags. 139-154.
“El condicional: ¿por qué tiempo de la cortesía verbal? ", Cía. Fuentes Rodríguez, E. Alcaide Lara, E. Brenes Peña (eds), Approximaciones a la (des)cortesía verbal en español, Bern, Peter Lang, p. 557-568.
2010: “Los topónimos mediterráneos: lugares de la memoria”, en A. M. Arnal Gély & J. A. González Alcantud (eds), La ciudad mediterránea. Sedimentos y reflejos de la memoria, Granada, Universidad de Granada, p. 29-37.
2006: “Para una subclasificación de verbos de estado. El ejemplo español de saber/conocer: 'no referencialidad' vs. ‘referencialidad’”, en G. Luquet (eds), El significado del lenguaje en español, París, Presses de la Sorbonne-Nouvelle, p. 195-204.
Articles (peer-review)
2018 : « La traduction de la répétition: la périphrase volver a + infinitif en espagnol et le préfixe re- en français », Armand Colin.
2016 : “El condicional de tipo modal en español y en francés: lectura y traducción”, inC. Piedehierro & C. Ballesteros, Cuestiones de gramática para especialistas no nativos de español, MarcoELE, 22, 216-228.
2015 :
“La modalidad en la gramática: la capacidad en las construcciones saber y poder + infinitivo”, Revista Española de Lingüística, CSIC-Madrid, vol. 45, núm. 2, p. 115-141.
« Ne saurait en français : opérateur modal épistémique », Modèles Linguistiques, Modalités et Mode de discours : Interpréter et traduire, 72, p. 59-74.
“Evidentiality and Epistemic Modality in the Rumor / Journalistic Conditional in Spanish”, Belgian Journal of Linguistics, 29, p. 83–99.
« Sobre la perífrasis soler + verbo estativo: una lectura genérica », Borealis: An International Journal of Hispanic Linguistics, 4 / 2, p. 104-118.
2014 : « Usos y valores modales del condicional en español », Archivum, Revista de la Facultad de Filología de la Universidad de Oviedo, LXIV, p. 239-273.
2012 : « Savoir que et la notion de présupposition », Langages, 186, p. 69-84.
2010 : « La modalité et le conditionnel de rumeur en espagnol et en français », Modèles linguistiques,tome XXXI, vol. 62, p. 83-94.
Articles (autres)
2013 : « La modalité dynamique dans les constructions saber et poder + infinitif en espagnol » (non publié)
2006 : « Un caso de ‘desaparición’ lingüística: el verbo SABER y las preguntas encubiertas », inBabel, janvier, n° 13, Université du Sud Toulon-Var, Faculté des Lettres, p. 265-286.
Colloques
2018 :
“El condicional en español: tiempo, modo y aspecto”, El verbo español desde una perspectiva contrastiva: modo, tiempo, aspecto, Paris 3-Sorbonne Nouvelle, Journée d’étude, 1er juin.
“Historia de la evolución de la perífrasis SOLER + infinitivo”, 4-6 de abril, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Mexique.
“Historia de una perífrasis: soler + infinitivo a través de los siglos”, Journée d’étude GRADIA, Université de Barcelone (UB), mai.
2017 :
« Tenses and modal verbs in L’Etranger de Camus », Autour de L’Etranger et de ses traductions : Approches linguistiques des questions de temps, d’aspect, modalité et évidentialité, Université de la Sorbonne Nouvelle-Paris 3, 16-17 novembre (avec Ana Bravo- U. Murcia).
“La perífrasis volver a+ infinitivo en español y el prefijo re– en francés: interpretación y traducción”, Español y francés en contraste: de la lengua a la traducción, Institut Cervantes & Université de Paris 3, 10-11 de mars.
“Aspecto léxico y genericidad en cuatro perífrasis del español: soler/poder/saber/volver a”, XLVI Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Madrid, CSIC, 24 janvier-27 janvier.
2015 :
« Conditionnel et verbes de dire dans les marqueurs discursifs français et espagnol », Colloque Marcadores del discurso en las lenguas románicas, Université de Heidelberg, 6-9 mai. Avec Sonia Gómez-Jordana Ferrary (Universidad Complutense-Madrid).
« Acerca de la perífrasis Soler+ verbo estativo », XLIV Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, CSIC, Madrid, 27- 30 janvier 2015.
2014 :
“Why rumor conditional in Spanish is evidential?”, International Conference on Evidentiality and Modality in European Languages 2014 (EMEL’14), Universidad Complutense de Madrid, 6-8 octobre.
« Acerca de la traducción del condicional modal en español y en francés », Institut Cervantes de Paris & Paris 3-Sorbonne Nouvelle, Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos, 27 et 28 juin.
« On the non-temporal conditionals in Spanish: Semantics of self-licensing contexts », Chronos 11th International Conference on Actionality, Tense, Aspect, Modality/Evidentiality, Scuola Normale Superiore – Pise, Italie, 16-18 juin, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Condicionales no factuales en español: Contextos de legitimación y anclaje temporal », XLIII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Facultad de Letras de la Universidad de Castilla-La Mancha,Ciudad Real, 20-23 janvier, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Le conditionnel comme opérateur modal épistémique dans la construction française ne saurait et sa traduction en espagnol », Université de Toulon, Journée d’études, Modalité et traduction, 20 octobre.
« Acerca de la traducción del condicional modal en español y en francés », Instituto Cervantes de Paris & Paris 3, Cuestiones gramaticales para hispanistas no nativos, 27 et 28 juin.
2013 :
« Condicionales no factuales en español: Semántica e inferencias », Colloque International de Linguistique Ibéro-romane (XIVème colloque Libéro), Université de Montpellier, 29-31 mai, avec Ana Bravo (Université de Murcia).
« Modalidad y aspectualidad en las construcciones soler / poder / saber + infinitivo », XLII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Madrid, CSIC, 22 janvier-26 janvier.
2012: “El condicional de cortesía: el problema del enfoque temporal”, XLI Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Universidad de Valencia, 31 de enero-3 de febrero.
2011: “La modalidad dinámica en las construcciones saber y poder + infinitivo en español”, Coloquio internacional interlingüístico ‘Les Modalités’, Universidad de Rouen, 12-13 de mayo de 2011.
2009:
“Acerca de la ambigüedad aspectual del verbo conocer en español”, VII Congreso de Lingüística Hispánica, Tiempo, espacio y relaciones espacio-temporales en la lengua española, University of Leipzig, 4-7 de octubre.
“Mujeres en lengua española: el problema de la palabra género”, La representación de las mujeres mediterráneas: de la ciudadanía al desarrollo, Universidad de Moulay Ismaïl, Meknes-Marruecos, y Universidad de South Toulon-Var, 26-27 de marzo.
“Saber y poder + infinitivo: una lectura modal y aspectual”, XXXVIII Simposio de la Sociedad Española de Lingüística, Madrid, 2-5 de febrero.
2008:
“Los insultos con connotación sexual en español y francés”, Sexualidades: represión, tolerancia, indiferencia, III Jornadas Científicas Euromediterráneas del Palacio de Neptuno, Universidad del Sur de Toulon-Var, 14-15 de noviembre.
“El caso del conditional de cortesía en español”, (Des)cortesía y violencia verbal en español, Facultad de Filología, Universidad de Sevilla, 5-7 de noviembre.
2007:
“El problema del rumor condicional en español y francés”, Modos y Modalidad en las lenguas del área euromediterránea, 2ª Jornadas Científicas Euromediterráneas en el Palais Neptune, Universidad del Sur de Toulon-Var, 8-9 de noviembre .
“El caso de los topónimos mediterráneos”, Segundo Coloquio internacional sobre el diálogo entre culturas en el Mediterráneo. La ciudad: lugar de la memoria y para la memoria, Baeza, Universidad de Granada y Universidad de Jaén, 25-28 de septiembre.
2005: “Para una subclasificación de verbos de estado. El ejemplo español de saber/conocer”, Coloquio El sentido de la lengua en español: métodos de aproximación, Sorbonne Nouvelle – París 3, 18-19 de marzo.
Conferencias
2018: “El condicional en español: historia, interpretación, traducción”, Universidad de la Sorbona-París 4, Seminario de Lingüística Hispánica, 22 de febrero.
2017: Las perífrasis en español: el ejemplo de soler + infinitivo, 23 de marzo (Universidad de Barcelona) invitado por la profesora Mar Garachana.
2016:
“¿Cómo leer el condicional francés? », Universidad de Tampere (Finlandia), 14 de septiembre (Erasmus), Invitado por el Profesor Jukka Javu (Profesor de Universidades – Universidad de Tampere).
“La noción de modalidad en clase de ELE: modos, tiempos y perífrasis”, Universidad de Murcia, 29 de abril, invitado por la profesora Ana Bravo (Profesora Universidad de Murcia)
2015: “¿Qué es el Condicional? », SéLeDis, Universidad de Toulon, 13 de mayo.
2014:
“¿Cómo leer y traducir el condicional en francés y español? ". Universidad Complutense-Madrid, Facultad de Filología francesa, 18 de noviembre, conferencia de 1h30, público: estudiantes de Doctorado y Máster. Invitado por la profesora Amalia Somolinos (Universidad Complutense).
“Aspectos modales del condicional en español”, Universidad Complutense-Madrid, Facultad de Filología Española, Departamento de Lengua española, Teoría de la literatura y Literatura comparada, 12 de mayo, conferencia de una hora, público: alumnos del Máster de Lingüística y profesores . Invitado por el profesor Ignacio Bosque (Universidad Complutense / Real Academia Española).
“Modalidad: el ejemplo del condicional en español y francés”, Universidad Complutense-Madrid, Facultad de Filología Francesa, 17 y 18 de marzo, dos conferencias de 1h30 cada una, público: alumnos de grado, 4º curso. Invitado por la profesora Sonia Gómez-Jordana (Universidad Complutense).
2013: “El modal condicional de tipo hipotético en español: semántica e inferencias”, University of South Toulon-Var, SéLeDis, 20 de noviembre.
2012: “Know queet la notion de presupposition”, Universidad del Sur de Toulon-Var, SéLeDis, 16 de octubre.
2010: “Acerca de las construcciones saber y poder + infinitivo en español”, University of South Bend-Indiana, Estados Unidos, Facultad de Estudios de Idiomas Mundiales, 28 de julio.
2008: “Modalidad en francés: saber y poder”, Universidad de Sevilla, España, Facultad de Filología Francesa, 17 de abril (intercambio Erasmus).
2007: “La noción de aspecto y verbos de estado”, Universidad de South Toulon-Var, 26 de marzo.
2002: “Sobre las construcciones ‘modales’ saber + infinitivo y saber + infinitivo”, GERLHIS, Universidad de París III, 14 de diciembre.
2001: “Estudio semántico (francés/español) de cuatro verbos: saber/conocer y saber/saber”, Equipe d’Accueil en Linguistique Romane, Universidad de París III, 12 de mayo.
2000: "Estudio de cuatro verbos: saber/conocer y reconocer/reconocer", GERLHIS, Universidad París III, 13 de mayo.
EMPRESAS Y EQUIPOS CIENTÍFICOS
Miembro de la Sociedad Española de Lingüística-CSIC España.
Miembro del Equipo Babel EA2649: Equipo multidisciplinario (lenguas, literatura, civilizaciones) / Universidad del Sur de Toulon-Var.
Miembro de Eris & SéLeDis: dos equipos lingüísticos dentro del laboratorio de Babel / Universidad de South Toulon-Var.
ORGANIZACIÓN DE CONGRESOS
Patrimonio de ambas orillas: diálogo entre culturas en el Mediterráneo. La ciudad mediterránea: entre la imaginación y la realidad, Primeras Jornadas Científicas Neptuno, Universidad de Toulon (14-15 de septiembre de 2006). Coloquio organizado en colaboración con las Universidades Españolas de Jaén y Granada.
El léxico del medio ambiente: enfoques contrastivos, Universidad de Toulon (4 de noviembre de 2011).
Normas lingüísticas y textuales: aparición, variaciones, conflictos, Universidad de Toulon (26-27 de marzo de 2015).
RESPONSABILIDADES ADMINISTRATIVAS
Jefe de Departamento (2012-2015) / Universidad de South Toulon-Var.
Miembro del jurado de la Agregación Española Externa (2010-2013).
Responsable de intercambios Erasmus (desde 2010) / University of South Toulon-Var.
Responsable de Orientación Activa (2008-2012): participación en ferias escolares y estudiantiles / Universidad del Sur Toulon-Var.
Gerente pedagógico para Licencia 1 (2008-2012) / Universidad de South Toulon-Var.
Miembro del Jurado Externo de las Capes Españolas (2007).
Participación en un comité de selección: Paris 8 (2015).
DIRECCIÓN DE TRABAJO DE FIN DE MAESTRÍA
Ruiz, Luisa: “Los extranjerismos en la prensa peruana”, (junio 2012).
Mora, Sara: “La traducción de culturemas en las versiones francesa e inglesa de Del amor y otros demonios” de Gabriel García Márquez, (junio de 2012).
Jandar, Dalila: “Haketia o judeoespañol en Marruecos”, (junio de 2010).
David, Aurélie: “Origen y formación del español de América”, (junio 2009).
Grena, Alexandra: “La modalidad lingüística andaluza y las mujeres”, (junio 2009).
Hernandez, Céline, “Del romaní al español caló: influencias en las lenguas española y francesa”, (junio de 2009).
Fernandez, Jenny, “Las huellas del andaluz occidental en la obra Luna Árabe de Antonio García Montes”, (junio 2008).
Picazo, Natacha: “La lengua murciana en Escenas güertanas de Enriqueta Egea Fernández”, (junio 2008).
Revisor de:
Revista de pragmática y sociedad (John Benjamins)
Revista Rilce (Universidad de Navarra, España)
Revista Sintagma (Universidad de Lérida, España)
Revista Cahiers de Lexicologie (Francia)
Monografía La gramática en la diacronía. La evolución de las perífrasis verbales modales en español (Universidad de Barcelona, bajo la dirección de Mar Garachana, Profesora Titular Universidad de Barcelona).
MOVILIDAD DOCENTE
Universidad de Tampere, Finlandia, Departamento de Francés (septiembre de 2016). Invitado por el profesor Jukka Havu.
Universidad de Murcia, España, Facultad de Filología Española (abril de 2016). Invitado por la profesora Ana Bravo.
Universidad Complutense-Madrid, España: profesor visitante (CRCT), Facultad de Filología, Departamento de Lengua española, Teoría de la literatura & Literatura comparada (1 año: enero-diciembre 2014). Invitado por el profesor Ignacio Bosque, RAE/UCM-Madrid.
Universidad de South Bend-Indiana, Estados Unidos: profesor invitado, curso de español, Departamento de Estudios de Idiomas del Mundo, (1 mes: 12 de julio al 8 de agosto de 2010).
Universidad de Sevilla, España: Intercambio Erasmus, conferencias, Facultad de Filología, Departamento de Filología Francesa, (1 semana: 13-19 abril 2008).
Doctor en Lingüística Hispánica, máster en Investigación en Lengua Española y licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid. Se encuentra, igualmente, acreditado para el acceso a los cuerpos docentes universitarios como Profesor Titular de Universidad por la ANECA. Actualmente es Profesor Ayudante Doctor en el departamento de Filología Española de la Universidad Autónoma de Madrid y miembro del grupo de investigación Teoría Morfológica y Morfología del Español (MORFONET) (nº F045, grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Madrid). Sus trabajos de investigación giran en torno a la gramática del español y parten de su colaboración con el grupo de investigación Relaciones entre el Léxico y la Sintaxis en Español del departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la UCM. Es autor de la serie La preposición I/II (Madrid, Arco Libros, 2015), así como de las únicas monografías acerca de la noción de “colectividad”, la función de aposición y la estructura coordinante en el español sincrónico: Las expresiones colectivas en español (Madrid, Arco Libros, 2017), Las construcciones apositivas en español (Madrid, Arco Libros, 2018) y La coordinación (Madrid, Arco Libros 2021). En esta línea ha publicado diferentes estudios sobre aspectos sintácticos y semánticos de las construcciones nominales y preposicionales en las revistas Onomázein, Nueva Revista de Filología Hispánica, Español Actual (Revista de Español Vivo), ELUA (Estudios de Lingüística de la Universidad de Alicante) y Dicenda (Cuadernos de Filología Hispánica). Por otro lado, ha dedicado parte de su actividad investigadora al plano pragmático y discursivo, en particular a la realizatividad pragmática y las funciones informativas en español: “Expresiones no verbales como enunciados realizativos. Construcciones preposicionales y apelaciones enfáticas” (2016), “Implicaciones de la realizatividad pragmática en la construcción del Liderazgo” (2017) y “Las funciones informativas del líder en el discurso cinematográfico” (2021), trabajos todos ellos publicados en la revista SJR Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación.
Estudió historia en la Universidad de Madrid, donde se doctoró con premio extraordinario.
Inició su carrera docente como catedrático de instituto en Barcelona y Madrid.
Tras ser profesor de la Universidad de Albano (Estados Unidos) y la Universidad de Valladolid, obtuvo la cátedra de historia contemporánea de la Universidad Complutense de Madrid, de la que actualmente es catedrático emérito. Es vicepresidente del Instituto de Estudios Madrileños, integrado en el CSIC.
Dirigió la revista Cuadernos de Historia Contemporánea.
Entre otros cargos, es vocal del Comité Español de Ciencias Históricas y experto del Consejo de Coordinación Universitaria.
Ha publicado numerosos manuales de historia para enseñanzas medias y universitarias, además de más de un centenar de artículos y una veintena de libros. Su especialidad es la historia de Madrid en la Edad Contemporánea.
Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de La Laguna.
Licenciado en Filología Hispánica, Universidad de La Laguna, junio de 1981. Calificación: Sobresaliente. Licenciado con grado, Universidad de La Laguna, septiembre de 1981, con la Memoria de Licenciatura "Estudio lingüístico de Razon de Amor con los Denuestos del Agua y el Vino". Calificación: Sobresaliente por unanimidad. Doctor en Filología Hispánica, Universidad de La Laguna, con la tesis doctoral Estudio semántico del sistema preposicional del español contemporáneo. Calificación: sobresaliente "cum laude".
Doctora en Filología Hispánica.
Premio Extraordinario de Licenciatura (curso 1993-1994).
Premio Extraordinario de Doctorado (1996-1997).
Reconocimiento por parte del Instituto Andaluz de la Mujer por su labor en pro de la igualdad (2014).
XX Premio Nacional de ensayo Leonor de Guzmán, de la Cátedra de Estudios de las mujeres de la Universidad de Córdoba por el trabajo “La prensa deportiva española: sexismo lingüístico y discursivo” (2016).
Vicepresidenta de la Fundación Alonso Quijano.
Miembro de la Asociación de Estudios Históricos sobre la Mujer de la UMA.
Miembro de la Comisión permanente de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Málaga desde su inicio en octubre de 2008.
Miembro del grupo de Investigación HUM 159 de la Junta de Andalucía denominado Recuperación del Patrimonio Literario Andaluz hasta de 2009.
Miembro del Proyecto de investigación sobre “El tratamiento informativo de la comunidad gitana en la prensa escrita: sensibilización de los jóvenes periodistas”, realizado por el IAJ, Asociación AMURADI, Universidad de Málaga, Sevilla y Pablo Olavide. Título de la investigación (2006-2007).
Miembro desde 2009 del grupo de Investigación HUM 046 Grupo de Análisis de Noticias sobre Divulgación Lingüística, las Lenguas de España y sus variedades.
Responsable del Convenio de Adecuación del Excmo. Ayuntamiento de Málaga a las directrices de Transversalidad en Materia de Género que señala la Unión Europea desde el 12 de marzo de 2012 a 30 de mayo de 2015.
Contrato nº 8.06/5.48.3811 con la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI) la Universidad de Jaén para la elaboración de una Guía para un uso igualitario del lenguaje y la imagen no sexista en la Universidad de Jaén del 1 de febrero al 30 de mayo de 2012.
Miembro del proyecto de Innovación Educativa PIE 13-173 (“Aplicación Didáctica de la Hemeroteca Virtual de las Lenguas de España”) de la UMA.
Miembro del Proyecto Precompetitivo 305-MA del III Plan Propio de Investigación de la UMA.
Colaboradora en el Proyecto “La discriminación de la sociedad gitana en los medios de comunicación”, proyecto apoyado y financiado por la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas Sociales de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España. Publicación: Pacto contra el antigitanismo, Protocolo de actuación (2016): http://www.juntadeandalucia.es/export
Directora del proyecto de Innovación Educativa PIE 15-20 Hemeroteca virtual de las lenguas de España: Propuestas didácticas para la innovación en docencia e investigación de la UMA (2015-2017).
Miembro del Proyecto de excelencia el discurso metalingüístico en la prensa española (1940-hoy). Análisis multidimensional y caracterización. Directora Carmen Marimón (Universidad de Alicante). FFI2015-65917-P. Instituto Interuniversitario de Lenguas Modernas Aplicadas. Presupuesto 26 400.
Colaboradora en el Proyecto “Sensibilizando a los/as futuros/as comunicadores/as de la Universidad de Málaga sobre la importancia de la transversalización de género en los procesos comunicativos para el cambio de mentalidad hacia la eliminación de las desigualdades en el mundo”, organizado por Paz y Desarrollo y cofinanciado por el Ayuntamiento de Málaga, de enero a marzo de 2016.
Coordinadora del Máster de Igualdad y Género de la UMA