Francisco Gerardo Haghenbeck Correa o F.G. Haghenbeck (n. Ciudad de México, 1965) es un escritor novelista y guionista de cómics mexicano. Entre sus obras destaca Trago amargo, novela que recibió el Premio Nacional de Novela Una Vuelta de Tuerca en el año 2006, La libreta secreta de Frida Kahlo, La primavera del mal, El diablo me obligó, ganadora del Premio Nocte 2013 al mejor libro extranjero​ y La isla de los lagartos terribles, Premio LIJ Norma 2015 entre otros.

El antropólogo peruano Lurgio Gavilán, de 39 años, presentó en México el pasado lunes su autobiografía, Memorias de un soldado desconocido: autobiografía y antropología de la violencia, una historia que comenzó a escribir en 1996 y que se ha demorado en publicar en su país por las sensibilidades contrapuestas en torno al conflicto armado que enfrentó al Ejército con el grupo terrorista Sendero Luminoso entre 1980 y 2000. El autor nació en una comunidad campesina de Ayacucho, departamento de la sierra sur donde surgió Sendero Luminoso en 1980. Esta región concentra las mayores secuelas de la violencia. En la actualidad, Gavilán realiza un doctorado en Antropología en la Universidad Iberoamericana de México, becado por la Fundación Ford. Uno de los antropólogos peruanos más prominentes —y que investigó la violencia de Sendero Luminoso—, Carlos Iván Degregori, leyó el borrador inicial de su libro y recomendó su publicación. Cuando éste falleció en 2011, la edición peruana quedó en suspenso. En México ha habido gran interés por esta historia, explica el autor, quien ha vivido más de la mitad de su vida en tres espacios clave de la historia contemporánea de su país: Sendero Luminoso, el Ejército y la Iglesia Católica. Siendo niño, en 1983, entró en Sendero Luminoso, tras los pasos de su hermano mayor; dos años después, fue el único superviviente tras un combate con el Ejército: “Me perdonaron la vida porque era un niño, escuálido, desnutrido”, relató en una entrevista por Skype con EL PAÍS. Estos hechos ocurrieron durante el Gobierno de Fernando Belaúnde, el período más mortífero a causa del conflicto, según el informe de la Comisión de la Verdad y Reconciliación. Los militares lo llevaron a un cuartel: detenido primero, acogido, después; al cumplir la mayoría de edad hizo el servicio militar y se “reenganchó” dos años hasta convertirse en sargento. Entonces combatió desde el otro flanco: “Antes buscaba militares, luego buscaba a Sendero Luminoso”. Cuatro años después de iniciado este nuevo camino, y habiendo aceptado ya los hábitos de fraile, abandonó. “Es un poco difícil de contar, tuve problemas familiares, terminé criando a mi hijo”. En el año 2000 empezó a estudiar Antropología en la Universidad San Cristóbal de Huamanga, en Ayacucho. Después ganó un concurso para ser profesor, y allí enseñó durante dos años. Gavilán cuenta que sus exalumnos le preguntan cuándo va a dictar clases de nuevo, “pero no conocen esta historia". "Uno de mis miedos es que me estigmaticen como Sendero Luminoso. Mis familiares no conocen mucho de esto, con mi hijo hablé poco, pero ya salió el libro”. Una de las precauciones que ha tomado el autor ha sido cambiar el nombre de su comunidad y de algunas personas, dado que referirse a los actores del conflicto en Perú es delicado, no solo por las dificultades de diálogo sobre el tema, sino por la imputación fácil de “terrorista” a quien no lo es. Durante un trabajo de campo en antropología. Durante un trabajo de campo en antropología. Perú vive las disputas de la memoria histórica acerca de la violencia de Sendero Luminoso y del Estado entre 1980 y 2000, pero además, un remanente del grupo terrorista fundado por Abimael Guzmán, en asociación con el narcotráfico, sigue provocando muertes en una zona de la sierra sur. Por otro lado, expresos de Sendero hacen propaganda y reclaman la amnistía de Guzmán a través de un grupo que quisieron inscribir como partido político, el Movimiento por la Amnistía y Derechos Fundamentales (Movadef). “Este libro no defiende a Sendero Luminoso, no defiende al Ejército, no defiende al convento, es un poco imparcial. No sé cómo lo interpretarán en el Perú, pero en México ha caído muy bien, les causa curiosidad que haya sobrevivido a ese tipo de guerra, y preguntan cómo es posible que un quechua venga a estudiar acá”, agrega. Gavilán cuenta que uno de los líderes del movimiento político prosenderista Movadef, Alfredo Crespo, dio una conferencia en una institución académica de México donde él acude a un curso. “Hablaba como fanático, pedía la liberación de Guzmán. Muchas personas hicieron preguntas". Él tenía su versión: "Conté que una vez en Aranguay, Sendero Luminoso ató una soga al cuello de una campesina, la arrastraron hasta la plaza de armas, llegó muerta. Dicen que luchan por los más pobres ¿y los atan hasta matarlos?. Ni los animales se comportan así con sus semejantes”. Gavilán hizo su tesis de maestría sobre las formas en que la comunidad de Aranguay (Ayacucho) ha intentado recuperar su salud física y mental después de las secuelas del conflicto.

Rafael Mandressi Montevideo, 1966. Doctor en Filosofía por la Universidad de París VIII, historiador y escritor. Desde 2003 reside en París, donde es investigador en el Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS), director adjunto del Centro Alexandre-Koyré de historia de la ciencia y docente en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales (EHESS). En Uruguay, se ha desempeñado como docente en la Universidad de la República, la Universidad Católica y el CLAEH. Es autor de libros y artículos académicos sobre temas de su especialidad. También ha sido actor, director teatral y dramaturgo. Su novela Siempre París obtuvo el premio Juan Carlos Onetti en 2013. Es colaborador de En Perspectiva desde 1995.

Doctora en Estudios Científico-Sociales por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Master en Ciencias de la Arquitectura con orientación en Historia de la Arquitectura Mexicana por la Universidad de Guadalajara (UdeG). Licenciada en Arquitectura por la UdeG. La doctora Bojórquez es académica desde 1995 en las áreas de Teoría, Historia y Metodología de la Arquitectura. Desde 2001, es profesora de tiempo fijo en el Departamento del Hábitat y Desarrollo Urbano (DHDU) del ITESO, donde ha sido coordinadora del Programa Formal de Investigación, de Unidades Académicas Básicas (UAB) e integrante del Consejo del departamento. Actualmente, es coordinadora de la UAB de Historia, Teoría y Metodología del Hábitat y es profesora en la Licenciatura en Arquitectura y en la Maestría en Ciudad y Espacio Público Sustentable. Desde 2014, coordina la Comisión de Planes de Estudio del Comité Académico de la Dirección General Académica. Su experiencia profesional en diseño arquitectónico y construcción es principalmente en las áreas hotelera y residencial. Obtuvo el primer lugar nacional en el concurso convocado por la Comisión de Derechos Humanos y la Cámara de Diputados, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Federación Mexicana de Instituciones Particulares de Educación Superior (FIMPES), con el ensayo "Arquitectura y accesibilidad total", publicado en Gaceta, Vol. 124, en noviembre del año 2000. Sus investigaciones abordan la aplicación de metodologías cualitativas en el estudio de la construcción de las ciudades desde una perspectiva sociocultural, con temas como el espacio público y la fragmentación socio-urbana. Ha participado en diversos foros y seminarios, y ha publicado libros y artículos con temas sobre arquitectura, urbanismo y ciudad. Actualmente continúa con investigaciones acerca de la ciudad y la sustentabilidad.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

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José Antonio Ibáñez-Martín Mellado fue nombrado en 2010 Catedrático Emérito de Filosofía de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid y actualmente es Vice-Rector de Ordenación Docente y Doctorado de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y Director de la Revista Española de Pedagogía. A fines del 2013 el Rey Juan Carlos I le concedió la gran cruz de Alfonso X el Sabio, que se otorga a quienes poseen excepcionales méritos en los campos de la educación, la ciencia, la cultura, la docencia y la investigación, continuando así una tradición de los más conocidos representantes de las ciencias pedagógicas en España, pues anteriormente la recibieron Víctor García Hoz, Mariano Yela, Antonio Millán-Puelles, entre otros. También ha sido galardonado con numerosos premios, entre los que destacan el Premio Nacional de Literatura, que ganó en 1975, y el Premio Marqués de la Vega de Armijo, de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, en el año 1974. A su vez, en el 2012 se editó un ebook en su honor y se publicó un número monográfico como homenaje académico,​ colaborando en ambas publicaciones 41 profesores de Universidad de cuatro países distintos. En 2017 se presentó su último libro titulado Horizontes para los educadores. Las profesiones educativas y la promoción de la plenitud humana (Madrid, Dykinson), en la Fundación Rafael del Pino, donde acudieron más de 150 personas, de cuyo acto se hicieron eco varios medios de comunicación nacionales, como el ABC en su edición impresa del 6 de abril de 2017. A José Antonio Ibáñez-Martín se le considera el iniciador en España de la filosofía analítica aplicada al ámbito de la educación​ y uno de los mayores exponentes del humanismo en la educación dentro del ámbito nacional.

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