Signe Whitson es una autora y oradora reconocida internacionalmente con 20 años de experiencia trabajando con niños, adolescentes y familias. Presenta talleres de capacitación personalizados para profesionales, padres y estudiantes sobre temas relacionados con la prevención del acoso escolar, la ciudadanía digital, el manejo de la ansiedad y la ira en los niños, el cambio de comportamiento pasivo agresivo, la crianza de los hijos desafiantes y la intervención efectiva en situaciones de crisis en escuelas y organizaciones de tratamiento.

En sus artículos, libros y entrenamientos, Signe brinda consejos prácticos y prácticos para navegar los desafíos diarios de vivir y trabajar con niños, preadolescentes y adolescentes. Como madre de adolescentes, Signe se relaciona con los padres a nivel personal.

Signe es el Director de Consejería en The Swain School en Allentown, PA. También es directora de operaciones del Life Space Crisis Intervention Institute, un programa internacional de capacitación y certificación para convertir situaciones de crisis en oportunidades de aprendizaje para niños y jóvenes con patrones crónicos de autodestrucción.

Babette Rothschild, ha sido psicoterapeuta y psicoterapeuta en ejercicio desde 1976 y trabajadora social clínica con licencia de California desde 1978. Es miembro de las Sociedades internacionales y europeas para estudios de estrés traumático, la Asociación de estrés traumático. Babette se ha capacitado ampliamente en Análisis Transaccional, Terapia Gestalt, Psicodrama, Desensibilización y Reprocesamiento del Movimiento de los Ojos y Experimentación Somática, y es un Analista Corporal Certificado y un Maestro Radix certificado. Ella ha escrito extensamente sobre trauma.

Ilustradora y diseñadora gráfica, tiene un grado en Ilustración artística por la escuela Llotja de Barcelona, 2002.

David Richo es un psicoterapeuta, maestro, escritor y líder de taller cuyo trabajo enfatiza los beneficios de la atención plena y la bondad amorosa en el crecimiento personal y el bienestar emocional. Es autor de numerosos libros, como Cómo ser un adulto en las relaciones y Las cinco cosas que no podemos cambiar. Vive en Santa Bárbara y San Francisco, California.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Bruce Alan Wallace (Pasadena, 17 de abril de 1950)​ es un autor estadounidense y especialista en budismo tibetano. Sus libros abordan modos de investigación de carácter científico, filosófico y contemplativo, tanto de oriente como de occidente, a menudo enfocándose en los vínculos entre la ciencia y el budismo. Es el fundador del Instituto para el Estudio de la Conciencia en Santa Bárbara.

Stephen W. Porges es un "distinguido científico universitario" en el Kinsey Institute, Indiana University Bloomington y profesor en el departamento de psiquiatría de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill en Carolina del Norte.

La investigación del Dr. Stephen Porges se cruza con la psicología, la neurociencia y la biología evolutiva. A través de su desarrollo de la Teoría Polivagal, Porges está descubriendo cómo el sistema nervioso autónomo controla las reacciones y los comportamientos de las personas afectadas por una amplia gama de experiencias traumáticas, incluidas la agresión sexual y la violencia de pareja, el acoso escolar y el trauma asociado con los diagnósticos y el tratamiento. del sistema reproductivo.

Actualmente, Porges es también el director del Consorcio de Investigación del Estrés Traumático del Instituto Kinsey, fundado para abordar los efectos y tratamientos que cambian la vida en torno al trauma. Lidera un equipo de investigadores y clínicos colaboradores del Instituto Kinsey y otras instituciones asociadas para documentar tanto los efectos del trauma en la capacidad de las personas para formar relaciones íntimas como el desarrollo de nuevos tratamientos para revertir sus efectos.

Daniel J. Siegel (17 de julio de 1957) es un médico estadounidense; y, profesor clínico de psiquiatría en la Escuela de Medicina de la UCLA, dentro de la Facultad del Centro de Cultura, Cerebro y Desarrollo y es codirector del Centro de Investigación de la Concienciación.

Es conocido en España por su libro Cerebro y mindfulness.

Richard Schwartz comenzó su carrera como terapeuta familiar sistémico y académico. Basado en el pensamiento sistémico, el Dr. Schwartz desarrolló los sistemas internos de la familia (IFS) en respuesta a las descripciones de los clientes de varias partes dentro de ellos. Me he centrado en las relaciones entre estas partes y noté que había patrones sistémicos en la forma en que se organizaban entre los clientes. También descubrió que cuando las partes de los clientes se sentían seguras y se les permitía relajarse, los clientes experimentarían espontáneamente las cualidades de confianza, apertura y compasión que el Dr. Schwartz llamó el Ser. Descubrí que, en ese estado de Ser, los clientes sabrían cómo curar sus partes.

Orador destacado de organizaciones profesionales nacionales, el Dr. Schwartz ha publicado muchos libros y más de cincuenta artículos sobre IFS.

Claus Otto Scharmer (nacido en 1961) es profesor titular de la Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology (MIT), y cofundador del Presencing Institute. Preside el programa MIT IDEAS para la innovación intersectorial y es autor / coautor de varios libros.

Scharmer estudió economía en la Universidad Witten / Herdecke en Alemania, recibió su diploma y finalmente su doctorado. En 2015, Otto cofundó MITx u.lab, un curso en línea abierto y masivo con más de 140,000 usuarios de 185 países.

Recibió el Premio Jamieson a la Excelencia en la Enseñanza en el MIT (2015) y el Premio Leonardo Leonardo de Aprendizaje Corporativo de la UE por las contribuciones de la Teoría U al futuro de la gestión (2016). En 2017 fue clasificado # 1 de los 30 mejores profesionales de la educación del mundo por globalgurus.org.