Sin información disponible. Para información del autor Michel Gardére por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Catedrático de Cognición y Educación de la cátedra John H. and Elisabeth A. Hobbs y catedrático adjunto de Psicología en la Harvard University, catedrático adjunto de Neurología en la Boston University School of Medicine y codirector del Harvard Project Zero. Recibió el MacArthur Prize Fellowship en 1981 y, en 1990, recibió el University of Louisville's Grawemeyer Award in Education pór su teoría de las inteligencias múltiples. En fechas más recientes, ha realizado estudios intensivos de casos de creadores y líderes ejemplares, estudiando la relación entre el trabajo fuera de serie en distintos dominios y el sentido de responsabilidad social. Es autor de dieciocho libros, entre ellos: Frames of Mind; (Estructuras de la mente: la teoría de las múltiples inteligencias. México. Fondo de Cultura Económica, 1987). Art, Mind, and Brain (Arte, mente y cerebro: una aproximación cognitiva a la creatividad. Barcelona. Paidós, 1997), y Extraordinary Minds (Mentes extraordinarias: cuatro retratos para descubrir nuestra propia excepcionalidad. Barcelona. Kairós, 1999, 2ª ed.) En mayo de 2011, Howard Gardner es galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de las Ciencias Sociales.
Es maestro, pedagogo, psicólogo, doctor en psicología. Ha ejercido la docencia en los diversos niveles educativos. Ha trabajado, igualmente, como psicólogo. Ha sido catedrático del Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Actualmente sigue como profesor emérito de dicha universidad. Ha recibido importantes reconocimientos, tales como la Distinción de Accesibilidad del Gobierno de Canarias y la Medalla de Oro del Colegio de Psicólogos. Es autor de numerosos libros didácticos y formativos.
Nació en Bellpuig (Lleida) en 1957. Cursó estudios de Derecho durante tres años y se licenció en Psicología por la Universidad Central de Barcelona. Interesado por la psicoterapia de corte Humanista se formó en la misma y se especializó en Terapia Gestalt, PNL, abordaje Ericksoniano, y métodos escénicos y corporales. En 1986 crea y dirige junto con Vicens Olivé y Mireia Darder el Institut Gestalt de Barcelona, desde donde desarrolla su actividad como terapeuta, formador y supervisor de terapeutas gestálticos y especialistas en PNL. Más adelante conoce y aprende con Claudio Naranjo, de quién será discípulo y colaborador para sus programas Sat de psicoterapia Integrativa, que incluyen –entre otras- la Psicología de los Eneatipos (Eneagrama) y la meditación como poderosas herramienta de auto conocimiento y trabajo interior.
Catherine Garvey es Catedrática de Psicología de la Universidad de Maine, Orono. Anteriormente fue Senior Research Scientist y Catedrática de la Universidad Johns Hopkins, Baltimore. Es autora de dos volumenes de la Serie "El desarrollo en el niño": El juego infantil y El habla infantil.
Educado en la Universidad St. Mary’s (San Antonio, Tejas), la Universidad de Navarra, la Universidad de Texas/Austin y la Universidad de Ámsterdam, ha sido profesor adjunto de Historia en el Centro de Estudios y Documentación Latinoamericanos (CEDLA) en la Universidad de Ámsterdam. Anteriormente ejerció de profesor de Historia estadounidense en Austin Community College y dio clases en la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Texas/Austin y en el Centro de Estudios Mexicoamericanos de la misma universidad.
Sin información disponible. Para información del autor Mario Garza Salinas por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.