Uno de los aspectos más importantes en el aprendizaje de una lengua tiene que ver con la sintaxis, es decir, el orden en el que combinamos los elementos de la oración. En la lengua alemana encontramos una serie de fenómenos que al hispanohablante le parecerán extraños. Es evidente que para poder comprenderla es preciso conocer sus aspectos sintácticos, tanto como los morfológicos. Para el estudiante que comienza con el estudio de esta lengua esto representa un reto considerable. Con este manual pretendo ayudar a nuestros estudiantes que han decidido aceptar el reto de aprender el alemán.

Este trabajo se dirige a los estudiantes que ya tienen un cierto conocimiento de esta lengua y que buscan entender mejor sus fenómenos sintácticos. Para quien se inicia en el conocimiento de otro idioma no existe una conciencia lingüistica sobre las diferencias entre su lengua materna y la lengua meta; ésta se va desarrollando progresivamente y de manera contrastiva mientras se conocen los fundamentos de la lengua que se aprende. Por otra parte, uno de los problemas fundamentales de quien pretende enseñar una lengua consiste en los metalenguajes utilizados para explicar la gramática de la lengua meta. Por esta razón, y apelando al interés de los estudiantes en el aprendizaje autónomo, escribo esta guía en la que intentaré aportar definiciones, lo más claras posibles, para apoyar su interés por apren der el alemán.

Muchas veces se observa, en las producciones escritas de los alumnos, el léxico de la nueva lengua insertado en las estructuras sintácticas de su lengua materna; este es un error recurrente de quien aprende una lengua extranjera por primera vez. Es evidente que el aprendizaje de la sintaxis va de la mano del aprendizaje de la morfología, ya que existe una relación directa entre los componentes sintácticos y los morfológicos de la lengua, y esta relación obedece a ciertas reglas que hay que conocer.

Todo conocimiento nuevo debe sustentarse sobre bases firmes y para lograr esto es indis pensable tener las herramientas adecuadas; espero que esta guía sea un instrumento eficaz para promover el aprendizaje autónomo de los alumnos.