Redefinir búsqueda

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Fue durante 16 años profesora de alemán como lengua extranjera de la Escuela Oficial de Idiomas de Barcelona-Drassanes; en la actualidad es titular de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad Pompeu Fabra y colaboradora con el gobierno catalán en el ámbito de la formación permanente. Doctora en Ciencias de la Educación, su línea principal de investigación se enclava en el marco de la investigación educativa y más concretamente en el ámbito del aprendizaje reflexivo y autorregulado. Desde hace unos años está transfiriendo los resultados de proyectos de investigación sobre procesos de autorregulación en los que ha participado y participa (tanto a nivel nacional como internacional) a diversas áreas de conocimiento así como a distintos niveles educativos: nivel de la enseñanza obligatoria, nivel de la enseñanza universitaria, nivel de la formación inicial del profesorado, nivel de la formación permanente del profesorado. En la relación a la formación del profesorado, se ha especializado en los últimos años en modelos de formación basados en la práctica reflexiva, tanto para la formación permanente como para la formación inicial.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Tere Majem (Barcelona, 1935) es maestra, especializada en educación infantil. Asesora pedagógica de escuelas infantiles 0-3 años y profesora de pedagogía, didáctica y organización escolar de 0 a 3 años en la Asociación de Maestros Rosa Sensat. Forma parte del consejo de redacción de la revista Infància y coordina grupos de apoyo a las familias durante el primer año de vida.

Es escritora, bibliotecaria, contadora de historias del Grupo Morandubetá, investigadora de la Cátedra Unesco de Lectura de la Pontifícia Universidade Católica de Rio de Janeiro (PUC-RIO) y profesora universitaria. En 1997 ganó el Premio de Autora Revelación de la Fundación Nacional del Libro Infantil y Juvenil (FNLIJ) con la obra Menino bom (Editora Dimensão).