Es cofundador e investigador asociado del Centro de Terapia Familiar Breve de Milwaukee. Es autor de numerosos artículos y de los libros Putting Difference at Work, Clues: Investigating Solutions in Brief Therapy (publicado en castellano por Gedisa bajo el título Claves de terapia familiar breve. Una teoría de la solución), Keys to Solution in Brief Therapy y Patterns of Brief Family Therapy. De Shazer es miembro del equipo editorial de varias revistas y ha trabajado como terapeuta y ha dado cursos en muchos lugares de Norteamerica, Europa, Australia y Asia.
Ángel San Martín Alonso, es Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesor de Didáctica y Organización Escolar en la Universitat de València. Además, es miembro del grupo de investigación CRIE, y su área principal de trabajo es el estudio de las sinergias culturales y organizativas entre las tecnologías de la información y la comunicación y los centros escolares. Participa desde hace varios años en la organización de actividades relacionadas con la producción de audiovisuales en las escuelas, como el Festival Internacional de Cinema Jove. También es autor de diversos libros (algunos traducidos al portugués) que abordan la relación entre los medios audiovisuales y las escuelas.
Pablo Armando González Ulloa Aguirre es originario de la Ciudad de México. Es profesor-investigador en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y docente en la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha impartido clases en El Colegio de Veracruz. Como investigador ha aportado al estudio de la globalización en México a través de sus publicaciones y artículos en revistas especializadas. Entre sus líneas de investigación se encuentran la filosofía y teoría política, democracia, cultura de la legalidad y multiculturalismo.
Actualmente Pablo Armando González Ulloa cuenta con el nivel I del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) otorgado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Es miembro asociado del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), afiliado de la Red de las Jornadas de Acceso a la Información (JIAI) y representante de los sectores académico, profesional, científico y cultural ante el Consejo Técnico Consultivo (CTC) de la Comisión de Fomento de las Actividades de las Organizaciones de la Sociedad Civil.
Enseña actualmente en la Universidad Hebrea Argentina Bar Ilán, donde dirige un programa de posgrado en ciencias de la Comunicación. Vivió muchos años en París, donde en 1985 obtuvo el título de Doctor de Estado en lingüística y fue director del Departamento de Comunicación de la Universidad de París 8. Desde su regreso a Argentina también dirige una consultora en estrategias de comunicación. Profesor asociado en el Departamento de Sociología de la Universidad de Buenos Aires hasta 1966 y miembro de la carrera de investigador científico del CONICET hasta 1971, fue director del Centro de Investigaciones Sociales del Instituto
Doctora en derecho, socióloga y especialista en análisis del discurso, es investigadora, docente de posgrado y doctorado en varias universidades de Argentina y de otros países. Ha publicado numerosos libros y artículos sobre cuestiones metodológicas y sobre diversos aspectos del mundo laboral, combinando los enfoques sociológico y jurídico con el análisis del discurso.
Es profesora del desarrollo del aprendizaje en la Unidad del Aprendizaje de la Universidad de Leeds (Inglaterra).
Linda Leung es maestra en Estudios de Medios por la Universidad de Londres. Trabaja en la actualidad en el Departamento de Estudios de Innovación en la Universidad del Este de Londres como profesora de Estudios Multimedia. Previamente, había trabajado en el Proyecto @THENE, investigando el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje a distancia y en la potenciación del acceso a la educación superior. Ha colaborado con universidades de Estados Unidos y Australia.
Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.
Irma Munguía [Zatarain] es investigadora y docente mexicana. Maestra en Literatura Española por la Universidad Nacional Autónoma de México unam. Doctora en Lingüística, con especialidad en Lingüística Hispánica, por El Colégio de México colmex y por la Universidad Autónoma de Madrid uam.
En sus investigaciones aborda temas como la gramática y su enseñanza, la teoría sintáctica y el discurso aforístico.
Ha participado en la elaboración de libros de educación media, libros de consulta de conjugación de verbos y manuales sobre el uso del lenguaje. En 2004, fue auspiciada por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior anuies.
Actualmente, es profesora investigadora en el Departamento de Filosofía de la Universidad Autónoma Metropolitana uam Iztapalapa, División de Ciencias Sociales y Humanidades, en el Área Problemas Lingüísticos de México.
Northrop Frye (Canadá, 1912-1991) fue un teórico y crítico literario de origen canadiense de gran influjo y originalidad. Estudió filosofía y literatura inglesa en la Universidad de Toronto y teología en el Emmanuel College. Entre su obra publicada destaca también Anatomía de la crítica (1957), uno de los libros más influyentes de su tiempo.