Profesora de Sociología de la Educación en la Universidad de Cambridge, Gran Bretaña; antes lo fue de la Open University. Ha publicado numerosos trabajos sobre las implicaciones de clase y género en educación, así como acerca de las políticas de igualdad de oportunidades atendiendo a las dimensiones de raza y género. Algunas de sus publicaciones son: Race and Gender: equal opportunities policies in education (1985); Gender Under Scrutiny: new inquiries in education (1987); Gender and the Politics of Schooling (1987); Feminism and Social Justice in Education (1993, en colab. con Kathleen Weiler); Feminist Politics and Education Reform (en prensa).