Maestra en Derechos Humanos por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México (UIA CM), licenciada en Relaciones Internacionales por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Tiene estudios de especialización en Derechos Humanos por la Universidad de Oxford en Inglaterra, la Universidad de Växjö en Suecia, y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos en Costa Rica. Ha sido profesora de Derechos Humanos en la Sociedad Actual en la UIA CM y de Análisis Estadístico aplicado a las Relaciones Internacionales en la FCPyS de la UNAM. Ha dado clases en diplomados y cursos dirigidos a la Secretaría de Gobernación, Secretaría de Seguridad Pública, Comité Internacional de la Cruz Roja, entre otros. Actualmente es profesora de la Maestría en Educación en Derechos Humanos del CREFAL. Ha publicado diferentes artículos en revistas y libros, principalmente en temas de derecho a la salud y derechos sociales. En el 2009 fue ganadora del Segundo Lugar en el 12vo. Concurso de Ensayo sobre Derechos Humanos organizado por la LVII Legislatura mexiquense y la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México y en el 2002 obtuvo una mención honorífica en el Quinto Concurso Nacional de Ensayo Sobre Derechos Humanos organizado por la CNDH y el Instituto Mexicano de la Juventud. Coordina y diseña contenidos de cursos y diplomados en derechos humanos. Ha realzado trabajos de asesoría y consultoría para el Instituto Interamericano de Derechos Humanos sobre el derecho a la educación. Fue asesora en el área de formación para el Programa de Equidad de Género en la Suprema Corte de Justicia de la Nación. Formó parte del Programa de Derechos Humanos de la Universidad Iberoamericana CM, donde fue coordinadora de diplomados en Educación en Derechos Humanos, Acceso a la Justicia, Participación Ciudadana, Trata de personas, entre otros. Actualmente se desempeña como Académica de Tiempo Completo en el Programa Universitario de Servicio Social de la Dirección de Servicios para la Formación Integral de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México.

Nació el 24 de diciembre de 1949 en la ciudad de México se graduó como ingeniero y arquitecto del Instituto Politécnico Nacional de México y cursó estudios de postgrado en Historia y Teoría de la Arquitectura en la Universidad de Essex donde recibió su Maestría en Artes en 1975 y Ph. RE. en 1979. Posteriormente realizó un trabajo de posgrado en la Universidad de Cornell. En 1987 se convirtió en un ciudadano canadiense y un residente de Quebec. En 1984, ganó el Premio Alice Davis Hitchcock por su libro Architecture and the Crisis of Modern Science. Ha sido profesor y profesor en varias escuelas de arquitectura alrededor del mundo y fue director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Carleton de 1983 a 1986. Actualmente administra el programa de Historia y Teoría de la Arquitectura de la Escuela de Arquitectura de la Universidad McGill, donde está el Profesor Saidye Rosner Bronfman en Historia y Teoría de la Arquitectura. El Dr. Pérez-Gómez es autor de Polyphilo o The Dark Forest Revisited (MIT Press, 1992), una narrativa / teoría erótica de la arquitectura que relata la historia de amor de la famosa novela / tratado del siglo XV Hypnerotomachia Poliphili a finales del siglo XX , un texto que se ha convertido en la fuente de numerosos proyectos y exposiciones (http://www.polyphilo.com). Una versión en español traducida por el autor fue publicada como El Sueño de Polyfilo. El Origen Erótico del Significado Arquitectónico (Universidad Iberoamericana, 2012). Fue coeditor de la conocida serie de libros CHORA: Intervals in the Philosophy of Architecture vol. 1-7 (McGill-Queen's University Press) junto con Stephen Parcell, que recoge ensayos que exploran cuestiones fundamentales relativas a la práctica de la arquitectura a través de su historia y teorías. Fue coautor de un libro importante con Louise Pelletier, Representación Arquitectónica y la Perspective Hinge (MIT Press, 1997), trazando la historia y la teoría de la representación arquitectónica europea moderna, con especial referencia al papel de la proyección en el diseño arquitectónico. Pérez-Gómez examina los puntos de convergencia entre la ética y la poética en la historia arquitectónica y la filosofía, y saca conclusiones importantes para la práctica contemporánea. Su título más reciente, Attunement, Significado Arquitectónico después de la Crisis de la Ciencia Moderna (MIT Press, 2016), apela a una arquitectura que puede mejorar nuestros valores y capacidades humanas, una arquitectura que está conectada -en sintonía- con su ubicación y sus habitantes. La arquitectura, explica Pérez-Gómez, funciona como un entorno comunicativo para las sociedades; su belleza y su significado radica en su conexión con la salud humana y la autocomprensión.

Julian Haynes Steward (31 de enero de 1902 - 6 de febrero de 1972) fue un antropólogo y arqueólogo estadounidense creador de lo que él mismo denominó el método de la ecología cultural. Nacido en Washington D. C., no mostró un interés especial por la antropología hasta que tuvo dieciséis años e ingresó en el Deep Springs College de Sierra Nevada (Estados Unidos) entidad encargada de la formación de nuevos políticos. En este ambiente entró en contacto con las tribus indígenas shoshone y paiute, las cuales despertaron su interés por la antropología. Inició sus estudios en dicha disciplina en la Universidad de Berkeley en 1925, graduándose en 1929 con un estudio sobre los payasos ceremoniales entre los indios americanos. En 1935 Steward comenzó a participar en el Bureau of Indian Affairs desde el que consiguió importantes reformas para esta comunidad y realizó trabajos arqueológicos tanto en Norteamérica como en Sudamérica. Su principal aportación a la antropología la constituyen sus estudios de revisión de la teoría de la evolución bajo el modelo de la ecología cultural y de la evolución multilineal presentados en su obra Theory of Culture Change: The Methodology of Multilinear Evolution (1955).

Escritor vasco aclimatado en México. Es licenciado en Derecho por la Universidad de Deusto, maestro en Letras por la Universidad Iberoamericana ciudad de México, y candidato a Doctor por esta última institución. Ha publicado el cuentario “La valija de Heracles” y el poemario “La crátera del orbe”. Ha colaborado como poeta y ensayista en las revistas “Brecha”, “Serta”, “Fractal”, y “Rebelión”, y en libros “Dos escritores secretos: ensayos sobre Francisco Tario y Efrén Hernández”, Editorial Tierra Adentro, 2006; “Estela de San Juan de la Cruz en México”, Editorial UIA, 2008; y “Desde las entrañas de la Universidad”, Editorial UIA, 2009.

Sin información disponible. Para información del autor por favor contacte a Librería y Editorial Herder en Tehuantepec 50 Col. Roma sur México, D.F.

Georg Christoph Lichtenberg (Ober-Ramstadt, 1 de julio de 1742 - Gotinga, 24 de febrero de 1799) fue un científico y escritor alemán. Fue profesor de la Universidad de Gotinga, donde a su vez en su juventud tuvo en su misma función a Gotthelf Kästner. Dirigió misiones astronómicas en Hannover y en Osnabrück. Como científico fue el primer profesor de física experimental de Alemania. Durante sus estancias en Inglaterra (1770, 1774-1775) frecuentó a la familia real y también todos los ambientes científicos. Estaba en contra de todo espíritu religioso y conservador, además de oponerse a los jóvenes pertenecientes al Sturm und Drang. En sus Aforismos, publicados de forma póstuma desde 1800 a 1806, se puede notar su contundente escepticismo, satírico, anglófilo y con una distinguida ironía. A los Aforismos se refería el autor como "waste books", usando la terminología inglesa.

(18-05-1872 / 02-02-1970) Fue un hombre de una curiosidad intelectual casi ilimitada. Estudió matemáticas, física y ciencias humanas en Cambridge. Su teoría de los tipos, con la que daba respuesta a la grave crisis que atravesaba la teoría de conjuntos, abrió un nuevo campo a la lógica formal. En filosofía moral y social abordó las contradicciones entre individuo y sociedad, libertad y orden, progresismo y pesimismo, etcétera. Su insobornable actividad crísitca hizo aue fuera encarcelado en dos ocasiones. Enfrentado a la carrera armamentística nuclear y a la violencia presidió el tribunal que juzgó los crímenes de guerra de Vitenam. Fue profesor en Cambridge y conferenciante en universidades y centros culturales de todo el munod, y en 1950 fue galardonado con el Premio Nobel de Literatura. Destacan en su vasta obra Principia mathematica, La educación y el orden social, Por qué no soy cristiano, Fundamentos de filosofía, Ensayos impopulares, Pesadillas de personas eminentes y Misticismo y lógica entre otras. En 1989 Edhasa publicó Lo mejor de Bertrand Russell y en 1991 su extensa Autobiografía.

Jerome David Salinger (Nueva York, 1 de enero de 1919 – Cornish, Nuevo Hampshire, 27 de enero de 2010)​ fue un escritor estadounidense conocido principalmente por su novela El guardián entre el centeno (The Catcher in the Rye en inglés), que se convirtió en un clásico de la literatura moderna estadounidense casi desde el mismo momento de su publicación, en 1951. El autor falleció a los 91 años por causas naturales

Pat Shipman es un nombre de referencia en el mundo de la paleoantropología. Es autora de un buen número de títulos muy diversos, entre los que destacan The Netherlands (1992), The evolution of Racism (1994), The Wisdom of the Bones (Premio Rhône-Poulenc, 1995), Taking Wing (1998, finalista de Los Angeles Times Book Award) y The Ape in the Tree (Premio WW Howells), pero quizás el más conocido hasta la fecha en España sea Hacia el corazón del Nilo, acercca de Lady Florence Baker y su exploración del África central y, ahora también, Mata Hari, donde nos descubre algunos secretos sobre el mito de esta gran espía (publicada en Edhasa-Biografías, 2011).

Henry Valentine Miller (n. Nueva York, 26 de diciembre de 1891 - m. Los Ángeles, California, 7 de junio de 1980) fue un novelista estadounidense. Su obra se compone de novelas semiautobiográficas, en las que el tono crudo, sensual y sin tapujos suscitó una serie de controversias en el seno de un Estados Unidos puritano que Miller quiso estigmatizar denunciando la hipocresía moral de la sociedad norteamericana, criticando de paso el devenir de la existencia humana, desnudando su cinismo y múltiples contradicciones. Censurado por su estilo y contenido provocativo y rebelde en relación a la creación literaria de su época, sus obras influyeron notablemente en la llamada Generación Beat.