Este primer libro de la colección Literacidad y pedagogía, está dirigido principalmente a maestros de primaria y secundaria y les ofrece orientaciones educativas y estrategias lúdicas para propiciar el apego y el compromiso de sus alumnos con la lectura por placer y con la escritura creativa, dentro de la cotidianidad de las aulas.

Leer y escribir, pretende también impulsar el desarrollo de la literacidad entre niñas y niños a fin de potenciarlos como personas críticas, agentes de la palabra, lectores y escritores de sus propias narrativas. Más allá del dominio de una destreza, la literacidad ve la alfabetización como una práctica que abre puertas a la participación social; busca que la lectura se asocie con una actividad placentera y no solo funcional, mediante el diseño de artefactos, acciones, espacios y contextos que permitan a los niños ensanchar sus capacidades lingüísticas y cognitivas: que lean las líneas, entre líneas, detrás de las líneas y allende estas.

Este primer libro de la colección Literacidad y pedagogía, está dirigido principalmente a maestros de primaria y secundaria y les ofrece orientaciones educativas y estrategias lúdicas para propiciar el apego y el compromiso de sus alumnos con la lectura por placer y con la escritura creativa, dentro de la cotidianidad de las aulas.

Leer y escribir, pretende también impulsar el desarrollo de la literacidad entre niñas y niños a fin de potenciarlos como personas críticas, agentes de la palabra, lectores y escritores de sus propias narrativas. Más allá del dominio de una destreza, la literacidad ve la alfabetización como una práctica que abre puertas a la participación social; busca que la lectura se asocie con una actividad placentera y no solo funcional, mediante el diseño de artefactos, acciones, espacios y contextos que permitan a los niños ensanchar sus capacidades lingüísticas y cognitivas: que lean las líneas, entre líneas, detrás de las líneas y allende estas.