El presente manual pretende ser un compendio de las ideas fundamentales que, a juicio de los diferentes autores, debe tener un maestro o maestra de Primaria acerca de la música y la educación musical, ya sea generalista o especialista en la materia. Surge este libro ante la reforma de los planes de estudio de formación del profesorado consecuencia del proceso de convergencia europea y que ha traído como principal novedad, en lo que a la educación musical se refiere, la implantación de una asignatura de música obligatoria para todos los/las estudiantes de esta titulación. Los autores y autoras de los diferentes capítulos, con una larga trayectoria en formación del profesorado, y ante los cambios acaecidos, ofrecen su visión acerca de esas ideas sustanciales sobre lo que un docente de Primaria debe saber de música y educación musical. Aprovechando, pues, la oportunidad de cambio de planes de estudio, se reflexiona sobre la formación musical que debe tener el profesorado de nivel primario para dar respuesta a los retos que tiene la escuela en la actualidad.